|
In onze liturgische vieringen richt
men zich, uitgezonderd de gezinsviering, met name op volwassenen. De
lezingen uit de Schrift zijn vaak moeilijk te volgen voor kinderen. De
gelovige vorming van kinderen en het vertrouwd raken met onze
geloofsgemeenschap moet groeien. Hier ligt een taak voor de ouders en de
parochie. Binnen onze parochie is er voor gekozen, tijdens de vieringen
van 11.00 uur hier gestalte aan te geven, met uitzondering van de
zomervakantie en bijzondere vieringen. Hierbij verwijzen we naar het
overzicht van de vieringen.
In de kinderwoorddienst beleven we
met elkaar de dienst van het woord. Middels speciale projecten rondom
advent en 40-dagentijd, werken we naar Kerst en Pasen toe. Kinderen tot
een jaar of twaalf zijn sterk ontvankelijk voor de verhalen uit de
Schrift. De gelovige vorming vindt met name in die levensfase
plaats. Zij nemen kennis van een aantal bijbelse normen en waarden die
richting kunnen geven aan hun leven.
Uit praktische overwegingen is er
binnen onze parochie gekozen om met kinderen in de basisschoolleeftijd
te werken. Belangrijk bij de kinderwoorddienst is de sfeer waarin deze
plaats vindt. Het gaat daarbij vooral om openheid en respect voor
elkaar. In zo’n sfeer zijn volwassenen en kinderen bereid om naar elkaar
te luisteren en van elkaar te leren.
We hechten tevens veel waarde aan de
verbinding van de kinderwoorddienst met de viering in de kerk. Het
meedragen van een kaars symboliseert die verbondenheid met de
geloofsgemeenschap. Wanneer de kinderen terugkomen in de kerk volgt er
een presentatie van hun activiteiten in de kinderwoorddienst. De kaars
wordt ook weer mee teruggenomen.
Hoe ziet onze kinderwoorddienst
eruit?
Na het woord van welkom worden de
kinderen door de voorganger uitgenodigd met de medewerksters van de
kinderwoorddienst mee te gaan naar hun eigen ruimte om daar op hun eigen
wijze (onderbouw en bovenbouw werken apart) invulling te geven aan het
thema van de viering. We nemen de kaars mee op weg naar de
kinderwoorddienst.
Een verhaal uit de kinderbijbel of
een sleutelverhaal ( dit is een verhaal waarbij hetzelfde thema wordt
uitgewerkt) dient als uitgangspunt. Vervolgens verwerken we het verhaal
middels een tekening, gesprek, knutselopdracht of iets dergelijks.
In de bovenbouwgroep worden er
kinderen gevraagd een tekst of gebed voor te dragen bij terugkomst in de
kerk. Daarnaast mogen twee kinderen meehelpen met de voorbereidingen
voor de dienst van de tafel. De voorganger gaat in gesprek met de
kinderen over hun ervaringen en speelt in op wat zij willen presenteren.
Reacties van kinderen.
Kinderwoorddienst is........
- echt iets leuks
voor kinderen, de kerk is voor volwassenen
- leren over God
en mensen blij maken met dingen en door aardig te zijn
- verhalen horen
over Jezus
- opschrijven over
wat je leuk vindt en waar je vertrouwen in hebt
- leuk omdat je
soms mag helpen met het klaar zetten van de tafel.
|
